Jurnal tentang Pelatihan Profesional Berbasis MOOC PPPK 2024
Pendidikan dan pelatihan profesional adalah salah satu hal yang sangat penting dalam mengembangkan kompetensi tenaga pendidik di Indonesia. Salah satu metode yang digunakan dalam pelatihan profesional adalah Massive Open Online Course (MOOC) yang telah terbukti efektif dalam memberikan pembelajaran kepada para tenaga pendidik.
Pada tahun 2024, Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang diluncurkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) akan mengadakan pelatihan profesional berbasis MOOC untuk Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPK). Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi para tenaga pendidik sehingga dapat memberikan pendidikan yang lebih baik kepada peserta didik.
Jurnal tentang Pelatihan Profesional Berbasis MOOC PPPK 2024 merupakan salah satu publikasi ilmiah yang membahas tentang implementasi pelatihan profesional menggunakan metode MOOC dalam PPG. Jurnal ini memuat hasil penelitian, analisis, dan evaluasi terhadap pelaksanaan pelatihan profesional berbasis MOOC di Indonesia, khususnya untuk para PPPK.
Salah satu referensi yang relevan untuk jurnal ini adalah penelitian yang dilakukan oleh Kurniawan et al. (2021) yang mengkaji tentang efektivitas pelatihan profesional berbasis MOOC dalam meningkatkan kompetensi tenaga pendidik di Indonesia. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelatihan berbasis MOOC dapat meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia melalui peningkatan kompetensi para tenaga pendidik.
Dengan adanya jurnal ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, khususnya dalam meningkatkan kualitas para tenaga pendidik melalui pelatihan profesional yang efektif dan efisien. Pelatihan berbasis MOOC diharapkan dapat menjadi solusi yang tepat dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital ini.
Referensi:
Kurniawan, A., et al. (2021). Efektivitas Pelatihan Profesional Berbasis MOOC dalam Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia. Jurnal Pendidikan, 10(2), 123-135.
