Jurnal MOOC PPPK 2023: Peluang dan Tantangan bagi Pendidikan di Indonesia
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan suatu negara. Dalam era digital seperti sekarang ini, teknologi informasi dan komunikasi menjadi salah satu faktor yang dapat mempercepat perkembangan pendidikan. Salah satu inovasi yang saat ini sedang berkembang adalah Massive Open Online Course (MOOC) yang memberikan akses pendidikan secara online kepada siapa pun, di mana pun, dan kapan pun.
Salah satu jurnal yang membahas tentang MOOC adalah Jurnal MOOC PPPK 2023. Jurnal ini mengulas tentang peluang dan tantangan yang dihadapi dalam penerapan MOOC di Indonesia. Dalam jurnal ini, disebutkan bahwa penggunaan MOOC dapat memberikan peluang bagi pendidikan di Indonesia untuk meningkatkan aksesibilitas dan kualitas pendidikan. Dengan adanya MOOC, siswa dan mahasiswa dapat mengakses materi pembelajaran secara mandiri dan fleksibel, tanpa terkendala oleh waktu dan lokasi.
Namun, di balik peluang yang ditawarkan, terdapat pula tantangan yang perlu dihadapi. Salah satunya adalah ketersediaan infrastruktur dan akses internet yang masih terbatas di beberapa daerah di Indonesia. Hal ini dapat menjadi hambatan bagi implementasi MOOC di Indonesia. Selain itu, diperlukan pula upaya untuk meningkatkan kualitas konten pembelajaran dalam MOOC agar dapat bersaing dengan pendidikan konvensional.
Meskipun demikian, dengan adanya Jurnal MOOC PPPK 2023, diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang peluang dan tantangan penerapan MOOC di Indonesia. Dengan menjembatani divisi akademisi, praktisi, dan pemerintah, diharapkan implementasi MOOC di Indonesia dapat berjalan dengan baik dan memberikan kontribusi positif bagi pendidikan di Tanah Air.
Referensi:
1. Kurniawan, A., & Suryadi, D. (2020). Peluang dan Tantangan Pendidikan Indonesia dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 22(2), 129-136.
2. Siregar, R. (2021). Implementasi MOOC dalam Pembelajaran Daring di Perguruan Tinggi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Tinggi, 7(1), 45-52.
